Laboratorio MAIN
site search
Scuola Superiore Sant'Anna


Scuola Internazionale di Alta Formazione


MAIN Laboratory (Management & Innovazione) is a research laboratory of the Scuola Superiore Sant'Anna.

In a globalised knowledge economy innovation is, more than ever, the engine of growth and competitiveness. This need to adapt to new situations of demand and supply applies to private firms, but also to public administrations and cities/regions.

Research carried out by the researchers of the MAIN Management & Innovation Laboratory aims at describing, understanding, explaining and facilitating the management of innovations in private firms, public administrations and cities/regions. These innovations can be of a technological, managerial, cultural and institutional nature.

MAIN Laboratory builds upon a long tradition of business studies in Pisa under the leadership of Prof. Riccardo Varaldo. It has evolved from a number of key projects, such as the Link National Project (1998-2001) which has led to the establishment of a new science and technology pole in Pontedera, near Pisa.
In the MAIN Laboratory a group of professors and researchers of the Scuola Sant’Anna combine their expertise in order to increase the opportunities for cross-fertilisation of their research and knowledge. Most of the members of the MAIN Laboratory are part of the Faculty of Social Sciences and belong either to the department of Economics or Political Science.
Although their individual specialisations cover a wide range of topics they are united in their approach and overarching theme of research. Research focuses on innovation and its management in private firms, research organisations, public administrations and cities/regions. Within these contexts researchers deal with the economic, technological, organisational, cultural and political-institutional aspects of change management.
Research carried out by the MAIN Laboratory is characterised by a multidisciplinary approach, by an empirical orientation and by a commitment to theory building.

Latest News


Concluse le Analisi Regionali relative al progetto europeo MED IPPC NET
La Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa e gli altri partner del progetto europeo MED IPPC NET hanno concluso i report relativi all’Analisi Regionale sul livello di implementazione e sulle modalità di attuazione della Direttiva europea IPPC (Integrated Pollution Prevention and Control) nelle sette regioni coinvolte nel progetto: Andalusia, Valencia, Slovenia, Macedonia Occidentale, Piemonte, Sicilia, Toscana. I primi risultati delle Analisi erano stati presentati dai partner a Novembre 2009 a Pisa, in occasione del secondo meeting relativo al progetto MED IPPC NET tenutosi presso la Scuola Superiore Sant’Anna. L’Analisi Regionale rappresenta i risultati che ciascuna regione ha ottenuto dallo studio di quattro specifici aspetti relativi all’attuazione della Direttiva: legislativo, amministrativo, sistema dei controlli, analisi del contenuto delle autorizzazioni integrate ambientali. Le Analisi Regionali delle sette regioni europee sono consultabili dal sito del progetto: www.medippcnet.eu
 
Terzo meeting del progetto europeo MED IPPC NET di cui la Scuola Sant’Anna è partner: l’incontro si è tenuto a Ptuj (Slovenia)
Il 14 e 15 Aprile 2010 la Scuola Superiore Sant’Anna ha partecipato al terzo Steering Committee Meeting del progetto europeo MED-IPPC NET, tenutosi a Ptuj (Slovenia). La Scuola è partner e referente scientifico del progetto riguardante la Direttiva IPPC sulla Prevenzione e il Controllo Integrato dell’Inquinamento. Lo scopo è quello di individuare lo stato di implementazione della Direttiva Comunitaria in sette regioni europee. In particolare il progetto mira a identificare nei Paesi mediterranei coinvolti (Grecia, Italia, Slovenia, Spagna) le principali differenze e gli ambiti di miglioramento nell’implementazione della Direttiva. Saranno elaborate delle Linee Guida di progetto al fine di garantire l’omogeneità nell’applicazione della Direttiva tra i vari paesi europei.. Durante l’incontro svoltosi a Ptuj la Scuola in qualità di leader della cosiddetta Component 3 del progetto (Identification and Analysis of the procedure and level of implementation of the IPPC Directive) ha presentato i principali risultati ottenuti dai partner in merito all’Analisi Regionale, il cui obiettivo è quello di individuare il livello di implementazione della Direttiva IPPC analizzando più aspetti (Legislativo, Amministrativo, Sistema di Controllo e Ispezioni, Contenuto delle Autorizzazioni Integrate Ambientali). La Scuola ha inoltre presentato la Struttura dell’Analisi Interregionale: quest’ultima costituirà un’analisi comparativa tra le varie Analisi Regionali. L’obiettivo è quello di identificare elementi comuni nell’implementazione dell’IPPC all’interno dell’area MED e individuare una serie di raccomandazioni utili ai policy makers coinvolti in materia IPPC. Alcune regioni partecipanti al progetto hanno inoltre presentato i primi risultati ottenuti sull’analisi riguardante le imprese che hanno ottenuto l’autorizzazione integrata ambientale. Durante il meeting i partner hanno discusso anche sulle future fasi e modalità di sviluppo del progetto e sugli aspetti finanziari dello stesso.
 
Premiazione 17 Febbraio
Simone Corsi, allievo perfezionando in Management presso la Scuola Superiore Sant’Anna, è il vincitore (ex aequo con Valentina Gruppi) del premio di Laurea dal titolo “Rapporti economici, istituzionali e culturali tra Italia e Cina” bandito dall’Associazione Toscana Cina Insieme nel 2009. Nel suo lavoro Simone, laureato con 110 e lode presso la Facoltà di Economia di Firenze con una tesi dal titolo “Marketing relazionale nel business to business cinese”, ha studiato le dinamiche relazionali che caratterizzano i mercati industriali cinesi, identificando e tracciando linee tipiche del doing business in China attraverso l’analisi di casi di aziende italiane che operano in quel paese. Attualmente svolge ricerca presso il Laboratorio Main (Management & Innovazione) della Scuola approfondendo i temi affrontati nella tesi di laurea e allargandoli al mercato giapponese. La premiazione avverrà nel pomeriggio di mercoledì 17 febbraio in occasione del seminario “Storie di Successo Toscane in Cina” organizzato dall’Associazione Toscana Cina Insieme e dalla Fondazione Italia Cina nei locali della sede fiorentina di Toscana Promozione (Villa Fabbricotti, Via Vittorio Emanuele II). Anche il premio di dottorato è stato vinto da un’allieva della Scuola Sant’Anna. La Dott.ssa Shan Yang ha conseguito il titolo di dottorato in scienze giuridiche presso la Scuola Sant’Anna con una tesi dal titolo “La famiglia di fatto in Cina”.